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Ist die Förderung besonders begabter Kinder im Land Bremen in allen Stadtteilen ausreichend? Formen und Wirksamkeit der Begabtenförderung auf dem Prüfstand

Schlagworte: Begabtenförderung, Kind, Kindertagestätte, Schule, Schüler
 Fragen unter anderem zur Zahl der aktuell als besonders begabt und hochbegabt erfassten Schülerinnen und Schüler und der Größe dieser Gruppe im Verhältnis zur Gesamtschülerzahl; zu Erkenntnissen über das Gelingen der eltern- und sozialraumunabhängigen Identifikation und Förderung besonders begabter Kinder und Jugendlicher im Land Bremen; zur Rolle der Diagnosefähigkeit des individuellen Potentials von Kindern und Jugendlichen in der Lehramts- und Erzieherausbildung; zur Zertifizierung von Schulen und Kitas durch die Vernetzungsstelle Begabungsförderung Bremen (VBB) seit 2018; zu Formen der Diagnostik in Kindertagestätten, Schulen und den Regionalen Beratungs- und Unterstützungszentren Bremen (ReBUZ); zu existierenden individuellen Programmen zur Begabtenförderung in Schulen im Land Bremen
 Systematik: 4260 -- Frühkindliche Bildung
4220 -- Allgemeinbildende Schulen
 
Drs 20/1317 Große Anfrage vom 24.01.2022, Urheber: FDP
PlPr 20/37 vom 15.06.2022, 16.06.2022 PDF öffnen Beschlussprotokoll
- von Antwort Kenntnis genommen. B 20/760

Drs 20/1387 Mitteilung des Senats (Antwort auf Große Anfrage) vom 08.03.2022, Urheber: Senat
PlPr 20/37 vom 15.06.2022, 16.06.2022 PDF öffnen Beschlussprotokoll
- Kenntnis genommen. B 20/760