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Exklusion statt Inklusion an Bremens Schulen?

Schlagworte: Inklusion, Behinderter/Behinderte, Inklusiver Unterricht
 Begleitung von Schülerinnen und Schülern durch persönliche Assistenz (Schulbegleiter/Schulbegleiterin); Angaben zu anspruchsberechtigten Fällen, Antragsverfahren, Wartezeiten, Planstellen und Sicherstellung eines bedarfsgerechten Angebots; Qualifikation der persönlichen Assistenzen
 Systematik: -- Behinderte
4200 -- Schulen
 
Drs 19/408 Kleine Anfrage und Antwort des Senats vom 26.04.2016, Urheber: CDU